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行業(yè)科普

5G智慧教育課堂

更新時間 : 2019-04-07 18:17:00

傳統(tǒng)智慧課堂的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)承載依賴于校園網(wǎng)內(nèi)的有線網(wǎng)絡(luò)、無線WiFi 覆蓋,物聯(lián)層面則通過藍(lán)牙、Zigbee、NB-IoT 等實現(xiàn)。存在如下痛點:

5G智慧教育課堂解決方案
 

• 設(shè)備無縫互聯(lián),不能智能化信息采集與控制,智慧化發(fā)展遇到障礙
 

• 網(wǎng)絡(luò)終端無法有效管控,面對學(xué)生的風(fēng)險大
 

• 學(xué)習(xí)行為比較集中,網(wǎng)絡(luò)并發(fā)訪問高,需要網(wǎng)絡(luò)訪問質(zhì)量控制服務(wù)與邊緣服務(wù)緩沖服務(wù)相較于傳統(tǒng)智慧課堂,5G 智慧課堂通過各組成硬件終端的 5G 化,充分利用 5G 網(wǎng)絡(luò)與生俱來的技術(shù)和業(yè)務(wù)優(yōu)勢,帶給學(xué)校用戶更快、更好、更流暢的體驗
 

• 網(wǎng)絡(luò)承載統(tǒng)一,學(xué)校不再需要部署多種網(wǎng)絡(luò)
 

• 超高帶寬,保證了智慧課堂中的交互顯示終端設(shè)備,信號傳輸及處理終端設(shè)備,不僅能夠完美的再現(xiàn) 4K 級別的畫面效果,還能夠承載即將到來的 8K 交互終端設(shè)備
 

• 速率更快,延時更低。保證了智慧課堂中常態(tài)化錄播,在遠(yuǎn)程授課時,遠(yuǎn)端會場可以毫無延遲感知地體驗到“名師優(yōu)課”高達(dá)4K 甚至更清晰的課堂畫面
 

• 在教育教學(xué)上產(chǎn)生了新的應(yīng)用場景,比如:游戲化課程、VR 實驗環(huán)境、虛擬現(xiàn)實控制環(huán)境、高清立體顯示、遠(yuǎn)程考試監(jiān)測、學(xué)習(xí)行為追蹤和挖掘、相對于 4G 移動網(wǎng)絡(luò),5G 可以通過網(wǎng)絡(luò)切片和邊緣計算來滿足行業(yè)用戶的應(yīng)用需求。在教育行業(yè)中,通過網(wǎng)絡(luò)切片可以實現(xiàn)教育專網(wǎng)。

 

5G教育專網(wǎng)是以 5G 切片技術(shù)來實現(xiàn)的,切片為教育業(yè)務(wù)在一個物理網(wǎng)絡(luò)之上構(gòu)建多個專用的、虛擬的、隔離的、按需定制的邏輯網(wǎng)絡(luò),來滿足業(yè)務(wù)對網(wǎng)絡(luò)能力的不同要求 ( 如時延,帶寬,連接數(shù)),通過全連接使能 5G、4G、NB-IoT、專線網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)共享,避免不同網(wǎng)絡(luò)之間的數(shù)據(jù)孤島,構(gòu)建數(shù)據(jù)共享網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。

同時,對師生、家長等隱私數(shù)據(jù)進(jìn)行本地化傳輸與存儲,保證用戶數(shù)據(jù)安全。5G切片基于  SA 架構(gòu)實現(xiàn),具有以下特征:

 

a) 基于不同的業(yè)務(wù)提供不同專網(wǎng),在不同業(yè)務(wù)調(diào)度時,優(yōu)先保障高優(yōu)先級業(yè)務(wù)。

b) 提供業(yè)務(wù)安全,保障學(xué)校隱私數(shù)據(jù)安全。

c) 基于業(yè)務(wù)對專網(wǎng)帶寬,時延等網(wǎng)絡(luò)要求,做按需調(diào)整。

d) 學(xué)校間(附屬學(xué)校,分校通過專網(wǎng)共享) 4K/8K,AR/VR 等業(yè)務(wù)。
 

 5G 是信息高速公路,物聯(lián)網(wǎng)是其典型方面。5G 網(wǎng)絡(luò)性能將達(dá)到端到端之間 1毫秒超低時延,10Gb/s 級高吞吐量,單位平方公里內(nèi)百萬連接,已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的高速移動性。

5G 新特性賦能物聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)“萬物溝通”,構(gòu)建具有全面感知、可靠傳送、智能處理特征的連接物理世界的網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)了任何時間、任何地點及任何物體的連結(jié)。

 

5G 物聯(lián)網(wǎng)可助力實現(xiàn)教育用戶與校園環(huán)境、設(shè)施、終端、平臺的有機結(jié)合,使用戶可以以更加精細(xì)和動態(tài)的方式管理生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活,從而提高整個教學(xué)管理的信息化能力。

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